班级文化大评比，，看看易发游戏的“神仙班级”！！
颁布功夫： 2024-05-23
每小我的校园生涯
都是一段 怪异的时光
在熟悉的教室里与同学、、师长一路
学习、、生涯、、成长
小小的教室也成为求知者的妄想之家，，成长之家
5月8日
易发游戏师生在2023—2024学年度第二学期
班级文化评比 中铆足了劲
向我们展示他们精心打造的“成长之家”
没有哪一个节日像“六一”一样，，能让全世界的孩子们共同期盼，，能让最纯真的笑声和歌声一路传来，，能让那条通往成长的路格外色彩斑斓。
为了庆祝六一儿童节的到来，，小学部的同学们在班级文化安插中将熟悉的教室装点的别具童心，，将节日氛围拉满。
“但愿同学们顶峰相见”“但愿我们还会再见”“聚是一团火，，散是满天星”……601班以“手可摘星辰”为主题的文化墙上，，孩子们的手形贴纸“摘”向写着学期心愿的星星。
走进601班的教室，，桌椅摆放整整齐齐，，每位同学的书包一致的挂在课桌左侧，，同学们联结一心，，秩序井然。
班主任朱正媛教员说，，601班班级治理模式是圆心治理模式，，班主任即圆心，，每个学生都有自己的责任田，，做到全班人人有事做，，事事有人管。每周的班会课设置了“吐槽大会”环节，，在吐槽中，，班级的凝聚力更强了，，同学之间、、师生之间的默契也更足了。
初中部的班级文化建设以“致敬最美劳动者”“五四心灵 传承有我”“冲刺中考”为主题，，同学们深刻学习楷模故事，，将心中的楷模人物做成手抄报展示出来，，写出强国有我的铮铮誓言。
710班以袁隆平院士的优良心灵品质为缩影致敬所有劳动者。整个班级文化安插全面展示出袁隆平院士的禾下纳凉梦。
“本次活动固然是自愿参与，，但是全班所有同学都积极踊跃地提交了自己的手抄报文章，，做到了全员参加。”710班学生说。
801班以“少年有梦”为主题，，用金色的“少”字象征书中自有黄金屋，，用红色的“年”字象征炎黄子孙，，用绿色的“有”字象征青春的活力，，用蓝色的“梦”字象征对蓝色宇宙的索求和创新。
“我们班纪律很好，，有功夫就会在教室自觉学习，，互帮互助，，为妄想而奋斗。”801班学生说：“我们在班级内也有好多自由的思想空间。在这次活动中，，我们“少年有梦”的主题安插就是我们全班同学共同致力，，自主设计的。”
912班整个同学都是班级文化建设的主人，，他们共同谋划、、精心设计，，营造温馨和谐的“家庭”环境，，积极打造极具班级特色的文化氛围。
本次班级文化建设活动中，，他们用龙凤呈祥，，喜鹊报喜的黑板报寄托“胜中考”的美好祝福。但愿全班同学在班级文化的滋养下，，有梦想，，能吃苦，，敢担任，，肯奋斗，，六月中考金榜题名。
5月9日，，2023-2024学年度第二学期班级文化建设评比了局颁布。
在教室的小小空间中，，易发游戏学子以奋斗连缀青春的拼搏时光，，用知识点亮将来的光明前途，，用文化书写班级联结姿势。在拼搏的峥嵘岁月里，，把日子过成一首长风破浪的诗。
上一条：
下一条：
